A、宽而高 B、窄而低 答案:A 声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注,均为本站原创发布。任何个人或组织,在未征得本站同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。
学习强国 “十四五”期间,将针对不同层次、不同类别的会计人才分别构建能力框架,以能力框架为指引,制定会计人员继续教育( ),突出继续教育的针对性、差异化、实用性和前瞻性。 A、公需科目指南 B、课程大纲 C、专业科目指南 D、培养方案 答案:C 3年前 0 0 34
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